2024年12月24日，三亞學(xué)院通識核心課程建設(shè)交流會在書明樓C104智慧教室順利舉行。旅游與酒店管理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、社會學(xué)院等部分青年教師參加了本次交流會。

交流會上，教務(wù)處負(fù)責(zé)人首先從三亞學(xué)院通識核心課程建設(shè)發(fā)展的背景、總體規(guī)劃和建設(shè)要求等方面進(jìn)行了梳理和解讀，學(xué)校高度重視通識教育，從應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，主要對標(biāo)三亞學(xué)院本科教育目標(biāo)“五種品質(zhì)”中“價值觀”和“思維方式”，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、生存智慧，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，健全學(xué)生人格。目前學(xué)校已建設(shè)文學(xué)與藝術(shù)、歷史與文化、哲學(xué)與倫理、經(jīng)濟(jì)與社會、科技與自然等五大模塊，以“學(xué)科史”“學(xué)科對比史”為代表的百余門通識核心課程。

隨后，教務(wù)處負(fù)責(zé)人以相關(guān)通識核心課程進(jìn)行個案剖析，系統(tǒng)地向青年教師們分享了課程大綱、考核方案、教案與講義等教學(xué)基本文檔的撰寫以及課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。同時強(qiáng)調(diào)青年教師們要沉下心來對自己的學(xué)科專業(yè)有一個全面的梳理，深入理解學(xué)校對于通識核心課程的建設(shè)要求，結(jié)合“Z世代”學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，構(gòu)建起知識構(gòu)成的坐標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的求知想象力，引導(dǎo)學(xué)生用多元的視角理解學(xué)科知識。

會上教師們積極踴躍的發(fā)言，提出自己課程建設(shè)中遇到的難題和疑惑，教務(wù)處負(fù)責(zé)人逐一進(jìn)行了解答，并提出相應(yīng)的解決思路和建議。與會教師紛紛表示，此次交流會讓自己對學(xué)校通識教育的建設(shè)發(fā)展有了更為明晰的認(rèn)知，也為自己申報通識核心課程明確了努力的方向。教務(wù)處負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將進(jìn)一步深化通識教育改革，加強(qiáng)通識教育課程建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)通識教育高質(zhì)量發(fā)展。